Анализ данных об использовании ИИ студентами

Введение В современном образовательном процессе использование искусственного интеллекта (ИИ) становится всё более актуальным. Студенты активно применяют ИИ как для выполнения учебных заданий, подготовки к экзаменам, так и для поиска дополнительной информации. В связи с этим возникает необходимость изучить, как использование ИИ влияет на успеваемость и учебные привычки студентов.

Цель анализа — исследовать взаимосвязь между использованием ИИ и ключевыми показателями успеваемости. Для этого я использую набор данных, в котором содержится информация о студентах, их привычках в обучении, использовании ИИ и результатах учебы.

Результаты исследования помогут понять, как использование ИИ отражается на учебном процессе и успеваемости студентов, а также выявить различия между студентами, которые используют ИИ и теми, кто им не пользуется.

Для анализа использован набор данных с платформы Kaggle о студентах и их учебной активности, с акцентом на использование инструментов искусственного интеллекта (ИИ). Датасет содержит информацию о нескольких сотнях студентов, их учебных привычках, активности с ИИ и результатах обучения. Данные включают в себя частоту использования инструментов ИИ, время, проведенное на обучающих платформах на основе ИИ и показатели успеваемости. Все это позволяет провести углубленный анализ эффективности персонализированного обучения, повышения успеваемости, мотивации, вызванной использованием ИИ и изменений в учебных привычках.

Мною были выбраны яркие цвета, чтобы подчеркнуть актуальность и современность исследования.

Оттенки розового и зеленого хорошо вписываются в исследование об образовательном процессе среди студентов.

Также для визуального ряда, который будет сопровождать анализ данных, я сгенерировала несколько фотографий в Recraft

Промты для генераций изображений, написанные с помощью Chat GPT Слева: A realistic photo of a young man sitting in front of a monitor, wearing a pink sweater. On the desk in front of him are mugs, books, and an open laptop. Natural lighting, soft shadows, photorealistic, highly detailed, candid shot, depth of field, DSLR quality, 35mm lens, f/1.8, cinematic lighting, ultra-realistic, no posing.

Справа: A realistic photo of a young woman wearing headphones, sitting in front of a book, thoughtfully biting a pencil. She is wearing a pink sweater. Natural lighting, soft shadows, photorealistic, highly detailed, candid shot, depth of field, DSLR quality, 35mm lens, f/1.8, cinematic lighting, ultra-realistic, no posing

Промт для генерации обложки проекта в Recraft: A highly realistic close-up photo of hands typing on a laptop keyboard. Focus on the hands and keys, detailed skin texture and fingernails, natural lighting, soft shadows. Background is solid pink. Photorealistic, high detail, depth of field, DSLR quality, 35mm lens, f/1.8, cinematic lighting, ultra-realistic, candid shot, no posing.

Для визуализации данных я остановилась на 4 видах графиков: Круговые диаграммы Столбчатые диаграммы Линейные графики Гистограммы

График показывает долю студентов, использующих ИИ и не использующих ИИ. Он демонстрирует, что учащиеся активно используют ИИ в образовательном процессе.

Промт для генерации изображения в Recraft: A realistic photo of three people sitting at a table. The scene has pink and green tones. On the table are many books, and an open laptop is in front of them. Natural lighting, soft shadows, photorealistic, highly detailed, depth of field, DSLR quality, 35mm lens, f/1.8, cinematic lighting, ultra-realistic, candid shot, no posing.

Столбчатая диаграмма демонстрирует средний итоговый балл (общий академический балл, учитывающий результаты экзаменов, выполненных заданий и участия в мероприятиях) по общим категориям успеваемости (Low, Medium, High), чтобы сравнить баллы разных категорий студентов.

Промт для генерации изображения в Recraft: A realistic photo of three people sitting at a table. The scene has light pink and green tones. On the table are many books, and an open laptop is in front of them. Natural lighting, soft shadows, photorealistic, highly detailed, depth of field, DSLR quality, 35mm lens, f/1.8, cinematic lighting, ultra-realistic, candid shot, no posing.

Линейный график показывает зависимость среднего итогового балла от времени использования ИИ. В общем увеличение времени работы с ИИ не слишком сильно влияет на средний балл.